Monthly Archives: December 2013

INTEGRACIÓN DE LAS TIC

Resuelve situaciones problemáticas de adición

Capacidad y contenido del nivel y/o área en la cual laboras.

v Elabora diversas estrategias haciendo uso de los números y sus operaciones para resolver problemas.

Contenido:

v  Operaciones de adición de cálculo mental y escrito.

v  Resolución de problemas con  adición.

Indicador:

v  Usa diversas estrategias de cálculo escrito y mental, para resolver situaciones problemáticas aditivas y multiplicativas, de doble, mitad, triple, cuádruple con números naturales de hasta tres cifras.

v  Utiliza recursos tecnológicos para agilizar el cálculo mental y escrito, para desarrollar situaciones problemáticas aditivas.

Estrategia con sus procedimientos:

ü  En equipos juegan con los dados a tirar y sumar, el equipo que tenga más aciertos será el ganador.

ü  Responden por qué ganaron y cómo se sintieron al resolver las operaciones

ü  Utilizan sus laptops XO, jugando  a resolver cálculos mentales con los dados Vedoque  en Internet.

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=dados

ü  Observan situaciones problemáticas extraídas de las páginas web, seleccionan cinco de ellas y las trabajan en equipos.

http://www.orientacionandujar.es/2013/06/15/taller-de-problemas-de-matematicas-para-primaria/entrenamiento-en-autoinstrucciones-para-la-resolucion-de-problemas/

http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/modulos/matematica/primaria/situaciones-problematicas-de-adicion-y-sustraccion

http://genmagic.org/repositorio/displayimage.php?album=1&pos=0

http://diariotomisino.blogspot.com/search/label/B%29%20MATEMATICA

http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1328606275/contido/problematic/menuppal.html

ü  Presentan sus producciones y las comparten con sus compañeros.

ü  La docente con participación de los estudiantes revisa la resolución de problemas.

 

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